今週の水曜日に入学式があった。２・３と授業がなかったが、これから授業が始まることとなる。

うちの職場にある教室で、常々不満に感じていたことがある。ホワイトポードが小さいということだ。字を小さく書かないといけないし、学生はノートに書き写す前にホワイトボードの字がけされることもあろう。そう思っていつも不満を感じていた。

県の緊縮財政のあおりをうけ、県内の各所にあった「自然の家」が昨年度閉鎖された。その閉鎖にともない、施設の備品が放出された。うちの職場には、優先的に備品をいただく権利はないようだが、貰い手のないものは引き取る権利ぐらいはあった。貰い手のなかった、「デジタルビデオ」「糸鋸」「ホワイトボード」などを先日引き取ってきた。

さて、ホワイトボード。エイヤーで引き取ってきたのはいいが、職員室にあるような行事予定表で、大きいことはいいが、あっちのこっちに線が引っ張ってあるうえ、文字も書いてある。もらってきたはいいが、どうしたらいいか・・・。悩んだ・・・。

悩んだ挙句、新学期が始まったら工事を始めることもできないので、学生さんにお手伝いいただき、ホワイトボードを取り付けた。あっち、こっちの線はさらに線を加えて、「方眼」です！とすれば、まぁいいか。とりあえず取り付けた。

一人の学生がその取り付けの最中、ホワイトボードの線をカリカリ削り始めた。なるほど、削れないことはないのか・・・。しかし、時間がかかる。半年くらい、一日10分、カリカリ線を削れば、そのうち方眼から無地になるか・・・。

学生の試行錯誤があったようで、しばらく目を離した隙に、大々的に線を削る方法を開発したものが現れた。それによって、もしかしたら、今日中に無地に！？などという希望が現れた。なんだか、人類進化のダイナミックさを見るように、ある者が開発した方法が伝播し、あれよあれよと、線が剥がれていく。

さて、数時間後、方眼でしのごうとおもったボードが、無地に変った。

すごい・・・。